238=(用简单方法这个简单方法怎么做
238 (67 62)=?用简单方法,这个简单方法怎么做 -
238+（67+62） （238+62）67 = 300+67 = 367
238*99=238*(100-1)=23800-238=23800-(240-2)=23800-240+2=23562
238+（67+62） （238+62）67 = 300+67 = 367
238*99=238*(100-1)=23800-238=23800-(240-2)=23800-240+2=23562
长方形的面积公式是S=ab，其中S为长方形面积，a为长方形的长，b为长方形的宽。本题可以先算出长和宽，宽+宽+2.4×宽+2.4×宽=238，1+1+2.4+2.4)×宽=238，6.8宽=238，宽=238/6.8，宽=35，长=2.4×35=84，长方形的面积=长×宽＝84×35 ＝2940（平方米），所以这块菜地等我继续说。
基本方法是做差，但如果做差超过三级仍找不到规律，立即转换思路，因为公考没有考过三级以上的等差数列及其变式。例1:-8,15,39,65,94,128,170,() A.180 B.210 C. 225 D 256 解：观察呈线性规律，数值逐渐增大，且增幅一般，考虑做差，得出差23,24,26,29,34,42,再度形成一个增幅很小的线性数列，再做差得等会说。
怎样解方程? -
符号也是相反的，这样方程也就变换成了一般方程，总结为：特殊方程别犯难，减去除以未知数，加上乘上变一般。对于稍复杂的方程，我教给孩子们的方法是，“舍远取近”的方法，意思是，离未知数x远的就先去掉，离未知数x进的先看成整体保留，通过变换，方程就变得简单，一目了然。总结为：到此结束了？。
简便计算238+238+96 =238x2+100-4 =476+100-4 =576-4 =572
《两.三位数除以两位数》教案 -
4、做一做272÷29 180÷36 238÷37 学生分小组完成，第一题一组，第二题二组，第三题三组和四组完成，三生板演，师评讲。说一说，把除数看做多少试商。(设计意图：通过练习除数个位是9,7,6的除法，让学生领会除数个位满五，按四舍五入法，就向前进1取整十数试商) 三、全课总结 学生看板书回答，今天学习好了吧！
关键你要懂得只有把简单的弄明白，并学会用简单的方法去对付难的，这可是一门学问。比如5A+3=18，你可以将5A先看做一个加数，那3也是一个加数，18是和，这样看似复杂的问题就简单了，接下去怎么算你不妨试一试：5A=18-3，所以再难的问题我们不要怕，用我们学过的知识把它简单化不就好办了。现在还有呢？
二十道没有没有答案的脱式计算(2年级) -
10、一个服装厂原来做一种儿童服装，每套用布2.2米。现在改进了裁剪方法，每套节省布0.2米。原来做600套这种服装所用的布，现在可以做多少套？ 5.6×2.9 3.77×1.8 0.02×96 5.22×0.3 9.99×0.02 给我六年级口算要没有答案的要这么多.你想累死我啊，~!~ 晕~!~~ 4/9 这个是9分之4 不然要打成正规的很到此结束了？。
这是个求解难题的简单方法，但这个方法不能对结果进行有效证明。所以，最后的的证明又只能回到几何学与逻辑学的那里。二.具体计算. 1.计算24点游戏. 题：纸牌给出的点数分别是： 4,3,3,8. 解：则得单项式： (4-3/3)*8. 2.鸡兔同笼问题. 题：鸡兔同笼不知其数，只知笼中有头35只，脚94只，求鸡兔各等会说。